
El carozo de la UBA
Tiene una organización disfuncional, ha sido cooptada políticamente y es una corporación más al servicio del ‘statu quo’. Aun así, se las ingenia para seguir produciendo profesionales de calidad.
Por Fernando Pedrosa
Tiene una organización disfuncional, ha sido cooptada políticamente y es una corporación más al servicio del ‘statu quo’. Aun así, se las ingenia para seguir produciendo profesionales de calidad.
Por Fernando Pedrosa
Hay cada vez más ausentismo en las escuelas, pero los culpables ya no son sólo el sistema, los docentes o los sindicatos. También lo somos los padres.
Por Laura Romero
Pese a que las autoridades educativas se apuraron a celebrar los resultados del último operativo, parece poco probable que los daños causados por las cuarentenas se hayan podido superar.
A tres años del cierre de escuelas por la pandemia, una decisión del Gobierno apoyada por la mayoría de la sociedad, los expertos dicen que fue un error con graves consecuencias para los chicos.
Las proyectos sobre educación que se debaten en el Congreso sólo traerán más burocracia y nuevos problemas.
En ‘El gran simulacro’, la autora relata el naufragio de la educación argentina y propone caminos de salida. Acá, un adelanto.
La situación del sistema educativo no da para más. El camino es evaluar, unir educación con trabajo, revincular a los chicos que perdimos por la cuarentena e incluir a los padres en las decisiones.
Por Sabrina Ajmechet
Un profesor de Geografía en escuelas públicas y privadas en La Boca y Avellaneda cuenta en primera persona cómo fue dar clases durante este año y medio de pandemia.
Por Gustavo Noriega
Hace un año, Padres Organizados se daba a conocer con una carta que recibió miles de adhesiones. La historia de un un grupo de personas que encendió la mecha y logró la vuelta a las clases.
Por Florencia Gutman
¿Quién contará el cuento que nos impulse a dar vuelta la decadencia?
El progresismo educativo debe reconciliarse con la idea de que las familias confían en la educación para que sus hijos tengan éxito en la vida.
Por Eugenio Monjeau
Aunque más de un millón de chicos no volvieron a la escuela, el ministro Trotta sigue diciendo que la presencialidad completa no volverá hasta 2022. Contra toda evidencia científica.